KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 3 pozycje o tematyce: Mowa - zaburzenia - diagnostyka
|
POZ/ODP: | red. Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray ; [aut. tomu Ditta Baczała et al.]. |  |
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. |
SERIA: | Logopedia XXI Wieku |
HASŁA: | - Logopedia
- Mowa - korekcja
- Mowa - zaburzenia - diagnostyka
- Niepełnosprawni umysłowo
- Podręczniki akademickie
|
OPIS FIZYCZ.: | 221 s. : il. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 15298 |
KOD/INWENT: | 222000152989 | 15298 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Wstęp
- Rozdział 1. Niepełnosprawność intelektualna - wprowadzenie do problematyki
- 1.1. Zarys problemów
- 1.2. Refleksje nad inteligencją ogólną i jej regulacyjną rolą
- 1.3. Osoba niepełnosprawna intelektualnie w kulturze
- 1.4. Kierunki wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Rozdział 2. Zaburzenia komunikacji językowej w grupie osób z niepełnosprawnością intelektualną
- 2.1. Wprowadzenie
- 2.2. Możliwości komunikacyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
- 2.3. Możliwości komunikacyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
- 2.4. Możliwości komunikacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
- Rozdział 3. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie współwystępujące
- 3.1. Rozwój i zaburzenia komunikacji językowej u osób z zespołem Downa
- 3.2. Rozwój i zaburzenia komunikacji językowej u osób z zespołem Gregga
- 3.3. Masaż logopedyczny
- 3.4. Możliwości komunikacyjne osób z całościowymi zaburzeniami
- Rozdział 4. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie mogące współwystępować z innymi zespołami
- 4.1. Mózgowe porażenie dziecięce jako zespół objawów chorobowych
- 4.2. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
- 4.3. Etiologia i klasyfikacje mózgowego porażenia dziecięcego
- 4.4. Odmiany kliniczne mózgowego porażenia dziecięcego
- 4.5. Rozwój mowy i jej zaburzenia u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
- Rozdział 5. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie ujawniające się w okresie rozwoju
- 5.1. Możliwości komunikacyjne osób z zespołem łamliwego chromosomu X. Porównanie zespołu z niepełnosprawnością intelektualną i z autyzmem
- 5.2. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie w rozwoju
|
PRZEZNACZ.: | Podręcznik akademicki. |
UWAGI: | Nazwy aut. na s. 11. Bibliogr. s. 187-212 oraz przy rozdz. Indeksy. Streszcz. ang. przy rozdz. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
 Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
Diagnoza logopedyczna : podręcznik akademicki |
POZ/ODP: | red. nauk. Ewa Czaplewska, Stanisław Milewski. |  |
ADRES WYD.: | Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. |
SERIA: | Biblioteka Logopedy |
HASŁA: | - Mowa - zaburzenia - diagnostyka
- Podręczniki akademickie
|
OPIS FIZYCZ.: | 527, [1] s. : il. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 15108 |
KOD/INWENT: | 222000151081 | 15108 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Rozdział 1. Rozwój sprawności językowych i komunikacyjnych
- Rozdział 2. Diagnoza zaburzeń rozwoju artykulacji
- Rozdział 3. Diagnoza dysleksji rozwojowej
- Rozdział 4. Diagnoza rozwoju mowy osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Rozdział 5. Diagnoza we wczesnej interwencji logopedycznej
- Rozdział 6. Diagnoza logopedyczna w przebiegu chorób neurologicznych u osób dorosłych
- Rozdział 7. Diagnoza logopedyczna dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia
- Rozdział 8. Diagnoza niepłynności mówienia
- Rozdział 9. Diagnoza psychogennych zaburzeń mowy
- Rozdział 10. Diagnoza w logopedii artystycznej
- Indeks rzeczowy
- Indeks osobowy
|
UWAGI: | Bibliogr. przy rozdz. Indeksy. |
DOSTĘPNOŚĆ: |
Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
Medycyna w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie : trzy drogi - jeden cel |
POZ/ODP: | red. nauk. Jacek Jarosław Błeszyński. |  |
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. |
HASŁA: | - Logopedia
- Mowa - zaburzenia - diagnostyka
- Neurologopedia
|
OPIS FIZYCZ.: | 215, [1] s. : il. ; 24 cm. |
SYGNATURA: | 15793 |
KOD/INWENT: | 222000157939 | 15793 |
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >>- Rozdział 1. Teoretyczne i pagmatyczne podstawy w koncepcji pedagogiki leczniczej Marii Montessori
- Rozdział 2. Podejście pozytywne w diagnozie logopedycznej. Problem metatezy
- Rozdział 3. Wczesna interwencja - opieka logopedyczna od pierwszych dni życia dziecka
- Rozdział 4. Onkologopedia - o potrzebie utworzenia nowej specjalności w logopedii
- Rozdział 5. Wykorzystanie metody interakcyjnej rodzic-dziecko Palin PCI w diagnozie i terapii jąkania wczesnodziecięcego
- Rozdział 6. Mechanizm Valsalvy - utrwalanie się jąkania i przeciwdziałanie temu
- Rozdział 7. Psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne wpomaganie rozwoju wysokofunkcjonujących dzieci ze spektrum autyzmu (ASD). Część 1
- Rozdział 8. Psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne wspomaganie rozwoju wysokofunkcjonujących dzieci ze spektrum autyzmu (ASD). Część 2
- Rozdział 9. Wpływ przewlekłych stanów zapalnych górnych dróg oddechowych na wady wymowy
- Rozdział 10. Medycyna w logopedii - logopedia w medycynie
- Rozdział 11. Interwencja logopedyczna w Zespole Smitha-Lemliego-Opitza (SLOS)
- Rozdział 12. Diagnostyka i terapia neurologopedyczna w świetle koncepcji NDT-Bobath
- Rozdział 13. Rozwój kompleksowej rehabilitacji pacjentów po operacji wycięcia krtani w Polsce
- Rozdział 14. Rehabilitacja głosu po operacjach mikrochirurgicznych krtani
- Rozdział 15. Wysiękowe zapalenie ucha środkowego jako najczęstsza przyczyna niedosłuchu w okresie rozwoju mowy
- Rozdział 16. Wykonanie testu Stroopa u kobiet i mężczyzn z chorobą Parkinsona po talamotomii prawo- i lewostronnej oraz u osób zdrowych
|
DOSTĘPNOŚĆ: |
Dostępny jest 1 egzemplarz.
Pozycję można wypożyczyć na 30 dni | |
|
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU? |
 |
WYDRUK KATALOGÓW |
|
|
